Bezbrižno i veselo prvi dan u školskoj klupi

Mnoga djeca vještine koje su im potrebne za uspješan početak školovanja nauče u vrtiću, igraonici ili maloj školi. No sve veća očekivanja i složeno gradivo već od prvog razreda osnovne škole zahtijevaju od roditelja i učitelja da pomognu djeci u prilagodbi novoj sredini. - Djeca koja su prošla proces socijalizacije u vrtiću ili 'maloj školi’ i uspješno se prilagodila sredini izvan doma lakše će podnijeti odvojenost od roditelja kad krenu u školu. Brže će steći povjerenje u druge odrasle osobe te naučiti uspostaviti stabilne odnose s vršnjacima i izboriti se za sebe u skupini - ističe mr. sc. Darko Pinter, psiholog dječjeg vrtića Sunce iz Zagreba. I uloga roditelja presudna je za djetetov prvi dojam o školi. - Djeca se uglavnom vesele školi i u tome ih svakako treba podržavati. Vrlo je štetno djecu plašiti školom jer se time kod njih stvaraju strah od škole i negativna očekivanja. Školu djetetu treba prikazati realno i pozitivno - savjetuje mr. sc. Darko Pinter. Razgovor s djetetom nakon škole pomaže roditeljima da vide kako se dijete osjeća u školi i na koji način mu mogu olakšati boravak. Uz roditelje, ključnu ulogu u prilagođavanju imaju i učitelji. “Majčinski” pristup učitelja djetetu pomoći će mu da se u novoj sredini osjeća ugodno i prihvaćeno. Pohvale bez kritiziranja važne su da djeca razviju samopouzdanje i pokažu najbolje što znaju i mogu. Veselo i zanimljivo uređeni razredi olakšat će djeci prijelaz iz vrtićkog šarenila u ozbiljne školske klupe. Vrtić je dobra priprema djece za školu Djeca u vrtiću ili “maloj školi”, uz socijalne vještine, stječu i vještine i znanja iz područja spoznajnog razvoja, grafomotorike i govornog razvoja. Na njih se onda nadovezuje školsko gradivo. Uz igru, u vrtiću dijete usvaja vidno i slušno razlikovanje, pojam o brojevima, vremenskim i prostornim odnosima, kao i vježbe koncentracije i izražavanja.